生成性资源开发的冷思考

• 作者: 沈火种
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性资源 课堂 新课标 理念 期待 文本 失落 淡化
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

淡化课前预设，关注课堂生成，这是新课标理念下一道亮丽的新景观。然而，对生成的过分热衷与宠信，非但不能收获期待的精彩纷呈，反而导致文本失落，课堂失控，“生成”也最终沦为“无成”，着实令人叹息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈火种		18	2	1.0	1.0