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摘要:
著名教育家叶圣陶先生说过:“教师之主导作用,盖在善于诱导启迪,使学生自奋其力,自致其用,先生之责任不在于教,而在于教‘学’,在于教学生如何去学。”这里强调在整个教学过程中,老师起的是点拨、启迪的导师作用,老师应积极激发学生主观能动性。要体现和发挥学生的主体地位,关键是要激发学生的学习兴趣。《小学英语教学与教材编写纲要》也指出:
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文献信息
篇名 游戏中学英语
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学 教学方法 英语 课堂游戏 设计理念
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑平 21 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教学方法
英语
课堂游戏
设计理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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