父母教养方式与小学中高年级学生孤独感的调查研究

• 作者: 杨青影 潘玉进 王婕 金笑笑 陈显跃
• 来源期刊: 温州师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教养方式 儿童孤独感 小学生
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 108-113
• 页数: 6页
• 分类号: G78
• 字数: 4317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2005.06.024

摘要

运用父母教养方式评价量表(EMBU)和儿童孤独量表(Children's Loneliness Scale)调查了3 4 1名小学中高年级学生,研究表明:1.除父母的情感温暖理解外,其余各因子男生均显著高于女生;中年级学生虽比高年级得到父母更多的情感温暖理解,但父母也更惩罚严厉,同时父亲的拒绝否认和过度保护也更严重.乡村学生较城镇学生受到父亲更多的惩罚严厉、拒绝否认和过度保护,却较少受到父母的情感温暖理解.2.父母的文化程度越高,对孩子表现出更多的情感温暖与理解,父亲的惩罚严厉和拒绝否认也越少.3.农村的学生与城镇学生相比,其孤独感更强.4.合群儿童较孤独儿童享受到来自父母更多的情感温暖与理解,而较少受到父母的惩罚严厉、拒绝否认和父亲的过度保护.5.父母各因子中除了过分干涉、过干涉过保护,其余均与儿童孤独感存在非常显著的相关,其中情感温暖与理解、惩罚严厉是影响儿童孤独感的最主要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉进	温州师范学院教育科学学院	3	32	2.0	3.0
2	金笑笑	温州师范学院教育科学学院	1	22	1.0	1.0
3	杨青影	温州师范学院教育科学学院	1	22	1.0	1.0
4	王婕	温州师范学院教育科学学院	1	22	1.0	1.0
5	陈显跃	温州师范学院教育科学学院	1	22	1.0	1.0