对化学教学模式研究20年的回顾与反思

• 作者: 林长春 段戴平
• 来源期刊: 重庆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 模式研究 历史回顾 发展方向
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育研究
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: G652
• 字数: 6748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6693.2005.02.025

摘要

回顾了近二十余年来我国化学教学模式研究的基本历程,简述了有关化学教学模式的概念、结构、类型与建构诸方面研究.反思了研究中存在的问题,提出了有关化学教学模式研究发展方向的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林长春	重庆师范大学化学学院	83	312	10.0	15.0
2	段戴平	重庆师范大学化学学院	1	25	1.0	1.0