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摘要:
目的了解幼师生的心理健康状况,为幼儿师范学校开展心理健康教育提供科学依据.方法 采用整群抽样方法,对266名幼师低年级段学生进行心理健康问卷调查.结果所测查的学生中,57.89%的学生处于正常焦虑水平,另有42.11%的学生有不同程度的焦虑异常.心理偏常的检出率较高,但具有严重心理问题或心理障碍的比例非常低.与同年龄段的高中生相比,幼师学生的心理焦虑主要表现并不在学习上,而集中于人际交往和自我意识上.从总体上看,大专二年级学生的心理健康水平要高于一年级新生.结论学校应对幼师生的心理健康问题给予重视和加强,但不宜夸大,应有针对性.
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文献信息
篇名 幼师大专低年级段学生心理健康状况调查
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 焦虑 精神保健服务
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 R395
字数 2982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2005.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马鹰 宁波大学基础教育学院学前教育系 14 33 3.0 5.0
2 赵月珍 宁波大学基础教育学院校医室 6 17 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑
精神保健服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
论文1v1指导