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摘要:
本文从教学理念的更新、实验教学内容、实验教学方法和实验管理制度改革等方面探讨了医学基础实验课教学过程中,如何加强学生思维能力和创新精神的培养;并对设计性实验的方法进行了探索,以达到培养学生创新精神的目的。
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综合性设计物理实验课
创新教育
教学模式
评价体系
医学生物学设计创新性和综合性实验的研究与实施
医学生物学
设计性实验
研究
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 综合性实验、设计性实验与学生创新精神的培养
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 综合性实验 设计性实验 创新 培养 学生思维能力 创新精神 培养学生 医学基础实验课 实验教学内容 管理制度改革
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 R2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲其军 广州医学院从化学院 10 37 3.0 6.0
2 加米娜.艾拜都拉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合性实验
设计性实验
创新
培养
学生思维能力
创新精神
培养学生
医学基础实验课
实验教学内容
管理制度改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
总下载数(次)
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