师范教育终结与教师教育的专业化发展

• 作者: 俞冬伟
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 教师教育 教师专业化发展 教育模式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

传统师范教育的封闭性和教师来源的单一性不利于现代社会竞争，师范教育向教师教育的转型就成了历史的选择。世界教师教育普遍强调教师是一种专门的职业，教师专业化是教师教育发展的新理念。提高教师的专业化水平，走教师专业化的发展之路，改革、完善和构建一个适应基础教育发展需要、社会认可的开放的教师教育体系，对我国新世纪的教育改革与发展具有十分重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞冬伟	宁波大学基础教育学院	7	82	4.0	7.0