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摘要:
区域地理景观实质是一种区域地理文化,其中积极的文化成分对培育和塑造在校大学生的人文素质和科学精神,有着十分重要的作用.本文对地理景观及其内涵和它在高校人文教育中的作用、意义作了论述,并对如何利用其开展教育作了初步探索.
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文献信息
篇名 区域地理景观与高校人文教育
来源期刊 浙江工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 区域地理景观 区域地理文化 人文教育
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G40-055
字数 2460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9565.2005.03.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍振扬 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域地理景观
区域地理文化
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江工商职业技术学院学报
季刊
1671-9565
33-1303/Z
大16开
浙江宁波机场路1988号
2002
chi
出版文献量(篇)
2119
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5092
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