把语文课堂还给学生

• 作者: 楼金珍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文课堂 教师 身心发展 被动接受 全日制义务教育 语文课程标准 强调 激发 语文学习
• 年，卷（期）: cfxyxbzwjxyj,（2）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》强调指出：“学生是学习和发展的主体。语文课堂必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”而我们现在的课堂教学基本上被老师主宰着，主要表现在：重教师而不重学生，教师常常把学生当成被动接受知识的容器，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼金珍		2	0	0.0	0.0