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摘要:
随着跨文化交际学科的崛起,越来越多的人开始时外语教学中的文化因素产生兴趣.本文对这一热点进行了有益的探索,主要论述了语言与文化的关系以及进行文化教学的原因和重要性,并重点阐述了在英语教学中进行文化教学,培养学生跨文化交际意识的内容、方法和途径.
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刍议文化背景在英语教育中的重要作用
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重要作用
浅谈情感因素对外语教学的影响
外语教学
情感因素
焦虑
动机
浅谈外语教学中文化导入的重要意义
英语教学
文化导入
重要意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化背景对外语教学的重要作用
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 社会科学
关键词 语言 文化 文化教学 跨文化交际意识
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号 G05
字数 3287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.12.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖娟 湖南科技学院外语系 2 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
文化
文化教学
跨文化交际意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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36577
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