启发式教学在妇产科教学中的应用及效果分析

• 作者: 张凌亚 贾艳玲
• 来源期刊: 四川生殖卫生学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 教学方法 妇产科学.
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 9-10,8
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

教学方法的改革将积极推进教育改革.在妇产科教学中,运用启发式教学法激发了学生学习兴趣、强化了学生对所学知识的记忆.积极地培养学生的分析问题、解决问题创新能力.在启发式教学时,应注重有效地组织学生和引导学生,选择适宜的题材和营造创新思维的氛围,适当地应用现代教学手段.