谈学生从被动作业到主动习题

• 作者: 曾文俊
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 习题 课堂教学效果 作业 数学教学 完成情况 教师 课后
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

众所周知，数学教学中无论是在课堂上还是在课后，教师都会准备一定量的习题，通过习题的完成情况来检测课堂教学效果以及学生对知识的掌握程度．一般来说，通过分析学生完成习题的情况，教师知道哪些学生完成较轻松，哪些学生有困难，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾文俊		1	0	0.0	0.0