习作教学要触动学生的心灵

• 作者: 薛娟侠
• 来源期刊: 陕西教育科研：课改实验版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 习作教学 心灵 新课程标准要求 教学模式 模式体系 创新思维 生命活力 营造氛围
• 年，卷（期）: sxjykykgsyb_2005,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

传统的“教师讲——学生做”的作文教学模式具有封闭、僵化的特点，严重妨碍了学生创新能力的发展。对于解决这个问题，新课程标准要求构建一个开放的、充满生命活力的教学模式体系。这种教学模式体系的结构为：营造氛围，诱发创新热情——放胆表达，拓展创新思维的空间——合作交流，激活创新思维的火花——评优激励，激发新的创新动机。这种教学模式的实质，在于要触动学生的心灵。

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1	薛娟侠		1	0	0.0	0.0