高职检验专业生物化学实验教学新模式探索

• 作者: 刘家秀 徐秋节
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 实验教学 改革 新模式 生物化学实验 检验专业 教学新模式 高职 学生综合素质 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: R977.3

摘要

为提高学生综合素质，我们对高职检验专业生物化学实验内容和教学形式进行了改革，开发了以“综合性实验——讨论式教学”为特色的新的实验教学模式探索。对实验内容进行优化组合为具有设计性质的综合性大实验。在教学方法上注重突出学生的主体作用，采用在教师指导下，学生主动查阅资料，进行实验设计，然后组织实验讨论，确定实验方案，最后由学生独立完成全部实验过程的教学形式。高职检验专业01、02二个年级期末考试成绩显示，新的教学模式收到了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家秀		15	30	3.0	4.0
2	徐秋节		4	1	1.0	1.0