我们应该怎样评课

• 作者: 童灿英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 听课 教学研究活动 高教 课堂教学改革 教师 教学交流 业务水平 促进
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

听课与评课都是教学研究活动中的一个重要环节。通过听课评课，可以总结经验，吸取教训，促进教学交流，提高教师业务水平，推动课堂教学改革。下面就本人对评课的一些浅见与同行们探讨一下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童灿英		2	0	0.0	0.0