如何面对生成式的课堂

• 作者: 陈华忠
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 专题点击
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生成式教学能随着教学环境的不断变化,生发出新的教学内容,并把它作为新的生长点和教育契机.由师生互动、生生互动过程生成新的教学资源,由教师调控生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处于动态的不断生成的过程中,以满足学生自主学习的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华忠		186	63	5.0	5.0