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摘要:
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初中物理学习思维障碍分析与对策
初中物理
学习思维障碍
分析与对策
浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
初中物理学习策略的培养研究
初中物理
学习策略
培养
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理学习的影响因素分析
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 物理教学讨论
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G4
字数 2234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2005.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶莹 首都师范大学物理系 99 294 10.0 13.0
2 郑鹉 首都师范大学物理系 55 134 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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