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摘要:
满口余香的诵读美感,感人情境的塑造,语文课外那个海阔天空的文学世界等语文教学的水土的流失,最终戕害了学生的语文学习的天性,丧失了语文教师的教学魅力.借鉴道家"无为"的哲学思想,追求"无为"的语文教学境界,有助于语文教师教学魅力的回归.
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操作
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标准
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诵背
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "无为":语文教师教学魅力的回归
来源期刊 温州师范学院学报 学科 教育
关键词 无为 语文教师 教学魅力
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 102-107
页数 6页 分类号 G451
字数 7860字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1674-3563.2005.06.023
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1 赖学军 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
无为
语文教师
教学魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4959
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