对中小学机器人教育的观察与思考

• 作者: 黄钢
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人教育 中小学 信息技术课程
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

机器人内容作为中小学信息技术课程的扩充是可行的，我国的中小学机器人教育已经有了比较好的起步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄钢	全国中小学计算机教育研究中心上海部	1	0	0.0	0.0