基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了数字逻辑系统与设计课程建设与改革的目标,对该课程进行的改革与实践,通过对改革内容、教学方法、成绩评定办法等方面的研究与探索,总结了一些改革经验.
推荐文章
高职院校《食品生产工艺》课程改革探索与实践
高职院校
食品生产工艺
课程改革
数字乡村建设的理论逻辑、地方探索与实现路径
数字乡村
理论逻辑
实践探索
实现路径
食品化学课程建设实践与探索
食品化学
课程建设
教学改革
问题
对策
数字化课程建设探索与实践
数字化课程
体系
精品开放课程
MOOC
保障措施
平台
成果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "数字逻辑系统与设计"课程建设与改革的实践探索
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 数字逻辑 课程建设 改革 实践探索
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G642.3
字数 4661字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2005.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 过军 常州工学院电子信息与电气工程学院 19 67 5.0 7.0
2 蒋渭忠 常州工学院电子信息与电气工程学院 12 42 4.0 6.0
3 徐维 常州工学院电子信息与电气工程学院 7 105 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (139)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字逻辑
课程建设
改革
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导