信息技术与课程整合的实践探索

• 作者: 马会如
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程 整合 阶段性 课程内容 课程资源 课程评价 学习方式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用，教育本身从目的、内容、形式到方法，都将发生根本性转变。信息技术应该与课程有机地整合起来，从而推动教育教学的改革。