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人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》“口语交际”的编写特色
人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》“口语交际”的编写特色
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摘要：
推荐文章
从《普通高中语文课程标准》体悟胡适教育思想
课程标准
胡适
语文教育思想
浅谈新课程标准下小学语文口语交际教学策略
新课程
口语交际教学
小学语文
教学策略
人教版初中地理教科书与课程标准的一致性分析
人教版
地理教科书
课程标准
以生物学为例探究普通高中课程性质
普通高中
课程性质
生物学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》“口语交际”的编写特色 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “口语交际” 实验教科书 《普通高中语文课程标准（实验）》 人教版 编写特色 “阅读与鉴赏” 必修课程 教学目标 密切联系 综合效应 语文教育 新理念 突破性 交流 表达 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-24 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
“口语交际”
实验教科书
《普通高中语文课程标准（实验）》
人教版
编写特色
“阅读与鉴赏”
必修课程
教学目标
密切联系
综合效应
语文教育
新理念
突破性
交流
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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