论文降重
免费查重
培育独立精神促进精神成长--关于专业化背景下班主任核心职责的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
班主任专业化培养管窥
班主任
专业化
职前职后培养
小学班主任专业化建设的探索与研究
小学班主任
专业化建设
有效策略
班主任专业成长反思的内涵、内容和途径
班主任工作
专业成长
反思
内涵
内容
班主任专业化
专业化成长
教育理论
自由精神:班主任核心素养的价值回归
教师
自由精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2006(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2013(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2017(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2970
期刊文献
相关文献
推荐文献
