VFP程序设计课教学方法浅探

• 作者: 刘季平
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 教学方法 能力 对象
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 应用技术
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2005.05.080

摘要

结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移等教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用,调动了学生学习的积极性,提高了学生的逻辑思维能力、综合编程能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘季平	渤海大学公共计算机教研部	8	20	3.0	4.0