“反思性教学”在英语教学中的实践

• 作者: 孔慧敏
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 “反思性教学” “学会学习” 学会教学 英语课程 社会发展 教学实践 理论指导 教育教学 教学目标 教学活动 发现问题 解决问题 教师 学生
• 年，卷（期）: zjjykx_2005,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

反思性教学是把要求学生“学会学习”与要求教师“学会教学”统一起来的教学。在英语教学中进行反思性教学不仅是社会发展对英语课程的要求，而且也是完善英语教学实践的重要手段。在一定的教育教学理论指导下，教师根据制定的教学目标，对自己的教学活动进行审视、回顾，从正反两方面进行分析，强化正确认识，发现问题，从而对教学进行及时调控，总结规律，进而达到解决问题的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔慧敏		20	4	1.0	1.0