教师情绪与课堂教学效果

• 作者: 杜红霞
• 来源期刊: 湖北财经高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 情绪 效果
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-170X.2005.02.019

摘要

教师情绪影响其行为和健康,也影响课堂教学效果.情绪对人的行为和活动的影响,主要通过情绪的动机性、信号性以及感染性功能起作用.教师掌握调适与消除消极情绪的方法、保持愉快的心境,有利于课堂教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红霞		5	19	2.0	4.0