谈“轮流日记”的写作

• 作者: 赖玉元
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 日记 自由作文 《全日制普通高级中学语文教学大纲》 课外练笔 人民教育出版社 教育部 要求 交流 习惯
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

2002年4月教育部制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》(人民教育出版社出版发行)对写作教学明确提出了以下要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”“养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果。”“三年中课外练笔不少于3万字。”如何实践这些要求?笔者根据多年的尝试，觉得写作“轮流日记”是一种行之有效的方法。

作者信息

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1	赖玉元		2	0	0.0	0.0