论学校管理者的“四员”角色

• 作者: 陈新福
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理者 管理效率 团队精神 辅导员 业务学习
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G471.7

摘要

现代管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性。在知识经济时代，学校管理更应当最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性，让全体教师全尽全意为社会培养人才，真正提高教育的实效。那么，作为学校的管理者该以何种角色实施学校管理，提高管理效率呢?笔者以为，作为一个学校管理者需具备四个方面的条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新福		28	4	1.0	1.0