作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、标题与文章整体内容的关系 标题,往往是文章信息最凝练的表达,也是文章的主旨所在.理解了文章的标题,判断出文章的题意,对文章的意思就有了大致的了解,这对文章的整体把握很有帮助.譬如<痛哭和珍>(2004年高考全国卷丙),从"痛哭"便可把握作者"悲"、"哀"的情感基调.
推荐文章
提高现代文阅读能力有"法"可依
现代文阅读
自信
速读
精读
语境
现代文阅读理解题高分技巧
阅读理解
高分技巧
阅读理解答案预测
高考语文
阅读理解
选项和题干一致性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 四种关系要注意--解答现代文阅读题之浅见
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 考场绝技
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
论文1v1指导