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三种学习理论与二语学习(英文)
三种学习理论与二语学习(英文)
作者:
郑贤贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
二语学习
行为主义学习理论
认知主义学习理论
社会文化学习理论
摘要:
对二语学习影响最大、最直接的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和社会文化学习理论。本文首先对这三种理论进行阐述,主要分析了这三种学习理论在二语学习中的应用以及所起的作用,指出了二语学习理论的应用发展趋势:二语教学的理论基础是逐渐由行为主义转移到认知主义,重点是社会文化学习理论。二语教学工作者和二语学习者在教与学中应综合运用这三大理论。
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
三种学习理论与二语学习(英文)
来源期刊
中国应用语言学:英文版
学科
文学
关键词
二语学习
行为主义学习理论
认知主义学习理论
社会文化学习理论
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
120-127
页数
8页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑贤贵
四川烹饪高等专科学校外语系
12
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中国应用语言学(英文)
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
开本:
出版地:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1709
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