关于学生取得词汇进步的课堂行为研究

• 作者: 赵辉
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂行为 行为研究 学生 理论与实践 词汇 传授知识 理解能力 情感态度 专业知识
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 9页
• 分类号: G451

摘要

一、介绍 行为研究是课堂行为的一种，通过这种研究把教学的理论与实践，老师和学生紧密地联系在一起。课堂是一个活跃的、变化的环境，在课堂上老师应该随时准备用适当的方法来处理各种意外发生的问题，包括智力上的和心理上的。课堂是传授知识、提高理解能力、方法，形成良好情感态度价值观的环境。课堂应该实践一些有关教学的问题。所有这些都将影响教学和专业知识的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵辉		6	0	0.0	0.0