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摘要:
针对英语专业学生的"二外日语"教学,结合教学实践,本文论述了在组织教学中,对照性地讲解汉语、英语语言特点及其影响的重要性,强调日语语言现象与社会文化特征的一致性,同时还指出日语任课教师加强英语学习的必要性.
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教学模式
分层教学
天津外国语学院
关于二外日语教学的思考
二外日语
教学方法
教师素质
学习动机
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文献信息
篇名 对第二外国语(日语)教学的思考
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 文学
关键词 英语专业 二外日语 教学
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 44-45,49
页数 3页 分类号 H369
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2005.01.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵霞 湖北大学外国语学院 14 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
二外日语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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