课程资源开发策略

• 作者: 戴云
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 开发策略 潜在价值 现实价值 实践意义 理论价值 发现者 开发者
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

“资源”是相对于“开发”而言。或者说是相对于“发现”而言的。没有发现者的发现，资源就会被视而不见。课程资源本身具有的多种潜在价值，不会自动转化为现实价值，需要开发者去发现。探索课程资源开发策略具有一定的理论价值和实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴云	华东师范大学教育管理学系	11	128	6.0	11.0