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摘要:
词汇作为语言学习的主要组成部分,在语言学习中有着重要的地位.而隐喻作为语言的纽带,在词汇学习中扮演着不可或缺的角色.在大学英语词汇的教学中,若能利用隐喻来讲解词汇,则更有利于学生理解和记忆.
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文献信息
篇名 隐喻与大学英语词汇教学
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 文学
关键词 隐喻 大学英语词汇 教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 H03
字数 3237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2005.03.038
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
大学英语词汇
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
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