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摘要:
随着首轮初中科学新课程实施工作的结束,实验区师生在科学素养方面有了可喜的变化,但在科学教学中也暴露出一些值得我们关注的问题。
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构建高效科学课堂 培养初中生科学素养
高效课堂
情境
实验
作业
素养立意背景下初中科学课堂导入的实践研究
素养立意
科学课程
课堂导入
初中科学课程中开展课外拓展实验的探索
初中科学课程
课外拓展实验
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中科学课程实验区师生科学素养的调查研究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 科学课程 科学素养 初中
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G634.98
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程
科学素养
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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