交际化的英语课堂

• 作者: 康德英
• 来源期刊: 中华成功教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 交际化 交际法 外语教师 教学模式 交际活动 教学活动 教学方法 教学目的 学习语言 交际技巧 伙伴关系 语言输入 语言错误 正确对待 交际策略 评价方式 学生 原因 操练 师生
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

“交际法”的教学模式正在被我国大多数外语教师所接受和应用。然而，如何真正地将交际法贯彻到英语课堂上，使教学活动成为交际活动，让学生在交际中学会交际，实施起来教师常感到力不从心。其原因是多方面的，找不到有效的方法是最主要的原因。交际法以“交际”命名，不仅仅指明教学方法的特性，即以交际的方式进行教学，使课堂成为交际的场所，在交际的过程中，实现教学目的，使学生在学习语言的过程中，操练和掌握交际技巧，进行有效成功的交际。因此，笔者认为在教学中顺利实施交际法的关键是要建立师生间良好的伙伴关系，其次是提供合适的语言输入，正确对待学生交际中的语言错误，帮助学生掌握交际策略，同时改变评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康德英		1	0	0.0	0.0