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摘要:
互动式教学法以"学生为中心",师生互动能为学生创造一个轻松活跃的学习氛围,有助于学生英语综合素质的培养.目前大学英语教学中比较突出的现象是教学班级偏大,在大班英语教学中采取互动式教学法,不仅可以突出教学的个性化,提高学生的学习兴趣和积极性,而且可以增强学生的各项英语语言应用能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式教学法在大学英语大班教学中的应用
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 互动式教学法 大学 英语教学 语言能力
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G71
字数 2138字 语种 中文
DOI
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1 吕红兰 26 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
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大学
英语教学
语言能力
研究起点
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