找准焦点 突出主线 有效整合——《真想变成大大的荷叶》教学例谈

• 作者: 朱文君
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效整合 三维目标 《真想变成大大的荷叶》 观摩活动 《古诗两首》 课堂教学效率 青年教师 表达 突出 程度
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，王自文老师作的《古诗两首》课向我们表达了这样一个思想：语文课要想提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。如何才能有效地整合?我认为，在设计教学时，首先要找准三维目标的交点，

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1	朱文君		2	0	0.0	0.0