发展性阅读障碍眼动研究的进展

• 作者: 邓铸 陈庆荣
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性阅读障碍 眼动心理学 一般性大细胞功能障碍
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 语言/言语障碍研究
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: G448
• 字数: 5114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2005.05.008

摘要

发展性阅读障碍一直是心理学家关注的重要领域.国外研究者基于认知和生物因素提出了关于发展性阅读障碍的语音缺陷、小脑缺陷、一般性大细胞功能障碍等理论,并考察了患者的眼动特征,提出了有效的诊治方法.汉语发展性阅读障碍研究主要局限在语音和正字法领域,也涉及局部脑区的功能缺陷,但还未从多角度测查其成因,如眼动.该文在理论梳理的基础上,系统探讨了发展性阅读障碍患者的眼动特征及机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓铸	南京师范大学教育科学学院	70	1150	17.0	33.0
2	陈庆荣	南京师范大学教育科学学院	34	395	13.0	19.0