关于背诵的理性思考

• 作者: 赵丕行
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言习惯 背诵 语言能力
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 4-7
• 分类号: G63
• 字数: 4700字
• 语种: 中文

摘要

背诵对提高学生综合语言运用能力起着重要作用;背诵有其自身的许多优点,但在具体使用时也有不少需要注意的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丕行		4	49	3.0	4.0