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摘要:
在临床教学中对学生进行医德教育是十分必要而且很重要的,针对当代医学生特点提出可加强医德教育的基本途径与方法,特别是进一步明确了教师在医德教育过程中的主导地位与作用.
推荐文章
浅议加强医学生临床教学阶段的医德教育
医德教育
临床教学
教学方法
在临床教学中开展医德医风教育
医德医风教育
医学生
临床教学
加强临床实习生医德教育的途径
临床实习
医德教育
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在临床教学中的加强学生医德教育的基本途径与方法
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 高年级医学生 医德教育
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G463.1
字数 3360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2005.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦华东 66 468 12.0 18.0
2 李传乐 12 64 5.0 7.0
3 李强 184 1169 18.0 27.0
4 孙宇 48 263 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高年级医学生
医德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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