农村学校校本课程开发的现状与对策--基于郴州市部分农村中学校本课程实施状况的思考

• 作者: 曹石珠
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 校本课程开发 农村学校 思考与对策
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 郴州纵横
• 页码范围: 108-113
• 页数: 6页
• 分类号: G423.07
• 字数: 10335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2005.01.028

摘要

校本课程开发是基础教育课程改革的重要内容,农村校本课程能否顺利推进关系到国家基础教育整体质量与发展水平.然而目前校本课程开发"失衡"或"两极分化"现象严重,农村学校校本课程开发的前景不容乐观,因此有必要采取切实可行的措施来推进农村学校校本课程开发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹石珠	湘南学院公共课部	57	181	7.0	11.0