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摘要:
随着大学英语教学不断改革,对课程设置、教学模式等要求更高了,并突出强调听说能力。在这一背景下,传统的模拟语言室已不能满足需要,于是我校选择了数字语言实验室。
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篇名 功能实用 效果实在
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 数字语言实验室 果实 大学英语教学 课程设置 教学模式 听说能力 模拟语言
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G482
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研究主题发展历程
节点文献
数字语言实验室
果实
大学英语教学
课程设置
教学模式
听说能力
模拟语言
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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