聚焦：课堂教学的反思与重构

• 作者: 李明华 潘久武
• 来源期刊: 上海工会管理干部学院学报：工会理论研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学观念 教学方式 教学理念 学习评价 教学形式 教学环境
• 年，卷（期）: ghllyjb_2005,（6）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

著名的教育家夸美纽斯（1592年～1670年）早在三百多年前就颇有远见地提出“泛智论”，目的在于创办不论出身贫富贵贱的一切男女儿童都能参加学习的智慧学校。其中，最为令教育界耳目一新的是实施班级的教学制度，即课堂教学。当时，课堂教学的诞生立刻引起了“课程、教材、教法、评价”诸方面一场极为深刻的革命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明华		2	2	1.0	1.0
2	潘久武		4	13	1.0	3.0