利用图式理论指导中学数学教学

• 作者: 李桂强
• 来源期刊: 中学数学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6559.2005.12.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂强		40	116	6.0	10.0