调动学生学习积极性的几点做法

• 作者: 高纯
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 教学质量 教学结构 空间想像能力 初中 数学教学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂教学是数学教师整个工作的中心环节，是最核心的工作。作为数学教师应依据学生的认知规律和心理特征，利用数学知识的魅力，激发学生对所学知识的兴趣，调动学生学好数学的积极性和主动性，变苦学、厌学为乐学、爱学，从而达到改革课堂教学结构，全面提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高纯	汉寿县朱家铺中心学校	1	0	0.0	0.0