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“思想道德修养与法律基础”课程的教学设计及其实效性
思想道德修养与法律基础
教学设计
实效性
增强“思想道德修养”课教学实效性的探索
“思想道德修养”课
教学实效性
探索
高校《思想道德修养和法律基础》课程教学的方法探讨
高校
思想道德修养与法律基础
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培育主体意识 增强实效作用——大学思想道德修养课程的探索与研究
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 主体意识 实效性 思想道德修养课 高校 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛季 石河子大学商学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体意识
实效性
思想道德修养课
高校
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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