实施量化考核方法提高临床教学质量

• 作者: 季芳 尹忠诚
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 量化考核 教学质量
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: R4-4|G451.5
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.01.027

摘要

临床教学在高等医学教育中起着重要作用.近年来,由于招生规模的扩大,医疗市场受社会"大环境"的影响,造成学校临床理论学习及实习质量有所下降.为了提高教学质量,需要不断规范各项教学规章制度,其中教学考核是制度落实的重要环节.我院近年来各项教学考核措施的实施,是提高教学质量的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹忠诚	徐州医学院护理学系	52	253	10.0	13.0
2	季芳	徐州医学院护理学系	15	25	3.0	4.0