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摘要:
临床教学是临床能力培养的关键环节,临床见习、实习质量的优劣,将直接影响医学生的医疗水平及综合素质.我们在临床教学中实施规范化教学,严格教学管理,并注重学员人文素质的培养,提高了临床教学质量.
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联合慕课和微课的翻转课堂在泌尿外科临床教学中的应用
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慕课
微课
泌尿外科
临床教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施规范化教学提高泌尿外科临床教学质量
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 实施 临床教学 质量
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与建设
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G424.1
字数 1485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉梅 第四军医大学唐都医院泌尿外科 54 354 11.0 15.0
2 刘凡 第四军医大学唐都医院泌尿外科 49 236 9.0 13.0
3 张运涛 第四军医大学唐都医院泌尿外科 34 170 8.0 11.0
4 保庭毅 第四军医大学唐都医院泌尿外科 59 399 13.0 16.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实施
临床教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导