论文降重
免费查重
美国大学的教育理念与教学方法漫谈
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
我在美国经过本科与研究生阶段的学习,回国开始工作后,感触很深的一点是国内学生用于上课的时间太多,而用于独立探索自己感兴趣的知识领域的时间很少.我曾将自己本科时就读的芝加哥大学跟哈工大学生的课时数作过一个大致的比较,芝加哥大学每学年是3学期制(不算暑期学校.
推荐文章
不列颠哥伦比亚大学教育理念与优质教学方法的启示与思考
教育理念
教学方法
美国大学思想的历史演进
思想
美国
大学思想
大学改革
美国大学计算机教育及启示
美国大学计算机教育
教育理念
教学大纲
课程考核
教学组织
浅谈美国大学“大班”教学的启示——美国UIUC营养与饲料学课程教学观摩有感
多样化教学
课程教学
课堂规模
以学生为中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国研究生
主办单位：
教育部学位与研究生教育发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-9042
CN：
11-4871/C
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区王庄路1号同方科技大厦B座18层
邮发代号：
82-489
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1230
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1868
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
